教育部辦公廳關于在高校思想政治理論課中
開展科學發展觀專題教育活動的通知

教社科廳函〔2009〕9號

各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校：

　　當前，高校正按照中央的總體部署，深入開展學習實踐科學發展觀活動，這對于進一步用中國特色社會主義理論體系武裝學生具有重要意義。高校思想政治理論課肩負著用中國特色社會主義理論體系武裝學生的重要職責。要緊密圍繞開展學習實踐活動，堅持把科學發展觀作為理論武裝的重要內容，進一步加強理論教育，深入推進科學發展觀進教材、進課堂、進學生頭腦。為切實深入開展學習實踐活動，充分發揮高校思想政治理論課主渠道的作用，現將有關要求和事項通知如下：

　　一、高校思想政治理論課，特別是“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課，要盡快對教學計劃適當調整，安排相應的教學活動，包括組織專題討論、演講比賽、征文活動等，強化科學發展觀理論教育，配合搞好學習實踐活動。

　　二、在“形勢與政策”課教育教學中，集中開展一次科學發展觀專題教育活動，組織學生認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，認真學習黨的十七大和黨中央的一系列指示精神，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝學生。

　　三、找準學生理論學習的興趣點和關切點，加強對科學發展觀教育教學中重點、難點問題的研究，不斷增強教育教學的針對性和實效性。充分發揮第二課堂、學生理論社團的作用，支持、指導學生學習研究科學發展觀，到社區、村鎮宣講科學發展觀，在實踐中深化對科學發展觀的理解和認識。

　　四、各地各高校要在學習實踐活動中切實抓好思想政治理論課教師的學習和培訓。通過教師培訓和集體備課、教學觀摩等活動，深化教師對科學發展觀的時代背景、科學評價、科學內涵、精神實質和根本要求的理解，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到真懂、真信、真用。在暑期要集中一定時間對思想政治理論課教師進行一次專題培訓。

　　五、充分發揮校內外專家學者和各有關部門同志的作用。學校黨政主要領導要帶頭作輔導報告，哲學社會科學相關專業學術帶頭人和教學骨干要積極參與有關教學活動。積極爭取從社會各界聘請理論研究、教學單位和各有關部門的專家學者和領導干部來校作專題報告，幫助師生加深對科學發展觀的理解，進一步樹立科學發展的理念，形成科學發展的共識。

　　目前，我部正組織有關專家評選高校思想政治理論課“精彩教案”和“精彩課件”。我們將把有關科學發展觀內容的“精彩教案”和“精彩課件”及時發放各地各高校，并掛在相關網站上，供教師學習、借鑒。

　　各地各高校要盡快將本通知內容傳達到學校思想政治理論課教師及相關部門，共同做好此項工作，并將落實情況報我部社會科學司。

教育部辦公廳

二〇〇九年三月三十日