教育部辦公廳關(guān)于慶祝2008年教師節(jié)有關(guān)工作的通知

教師廳函〔2008〕5號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校：

　　2008年是我國改革開放30周年。9月10日將迎來我國第24個教師節(jié)。做好慶祝2008年教師節(jié)活動具有十分重要的意義。現(xiàn)就今年教師節(jié)的有關(guān)活動安排及工作要求通知如下：

　　一、2008年教師節(jié)主題

　　2008年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”。今年教師節(jié)將大力表彰和宣傳抗震救災(zāi)英模教師先進事跡，深入宣傳改革開放30年來全國教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師。通過教師節(jié)活動，激勵全國廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，弘揚新時期人民教師的高尚師德；進一步增強教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感；進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。

　　二、教師節(jié)主要活動安排

　　教師節(jié)期間，教育部將會同有關(guān)部門組織開展以下活動：

　　1．召開“全國教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進典型表彰大會”，表彰全國教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進個人和先進集體；組織各地開展慰問四川、甘肅和陜西災(zāi)區(qū)教師的活動；組織實施“教育部支援地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)計劃”。

　　2．召開“第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎頒獎大會”。

　　3. 聯(lián)合印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，并舉辦學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《規(guī)范》座談會。

　　4．請新聞媒體深入開展改革開放30年全國教育系統(tǒng)模范教師和抗震救災(zāi)英模教師先進事跡宣傳活動，謳歌新時期人民教師的高尚師德。

　　地方各級教育行政部門、各級各類學(xué)校及各有關(guān)方面要圍繞今年教師節(jié)主題，總體部署，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實做好教師節(jié)慶祝活動的各項工作。

　　三、教師節(jié)有關(guān)工作要求

　　1．要通過各種形式，組織廣大教師和教育工作者深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師的先進事跡，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師英勇獻身、頑強拼搏和自強不息的精神。要把英模教師的先進事跡和崇高精神作為師德教育的重要內(nèi)容和生動教材，進一步激勵廣大教師和教育工作者立足崗位，奮發(fā)進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

　　2．要認(rèn)真總結(jié)改革開放30年來教育事業(yè)改革發(fā)展取得的重大成就和基本經(jīng)驗，要結(jié)合實際，采取各種方式，大力表彰和宣傳改革開放30年來為教育事業(yè)改革發(fā)展做出突出貢獻的先進人物；通過大張旗鼓的表彰和宣傳工作，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德，充分展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍，促進教育事業(yè)全面發(fā)展。

　　3．要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的各項工作。要結(jié)合實際，認(rèn)真制訂具體實施辦法，提出明確舉措和要求；要通過開展形式多樣和扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要言傳身教，率先垂范。

　　4．要在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，把教師隊伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。要在政治上、思想上和生活上關(guān)心教師，依法保障教師待遇，為教師辦實事、辦好事，切實采取有效措施，幫助教師解決生活、工作和學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的實際困難；要為教師終身學(xué)習(xí)、長遠發(fā)展提供幫助和支持，使教師安心從教，樂于長期從教；要對農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)的教師隊伍建設(shè)給予更多支持，把尊師重教的各項具體措施落到實處。

教育部辦公廳

二○○八年八月二十六日