甘肅是一個多民族、多語言、多方言的西部省份。近年來，我們認真貫徹《國家通用語言文字法》，一直把語言文字工作擺在突出位置來抓，走出了一條西部省份語言文字事業特色發展之路。“十二五”期間甘肅實現了普通話初步普及、漢字社會應用基本規范的目標。一是加強法制化建設。先后出臺了《甘肅省國家通用語言文字條例》等法規文件，為語言文字事業發展提供了制度保障。二是突出示范引領。實施“千所省級語言文字規范化示范校”創建工程，每年創建示范校200所，將其建設為區域內普通話推廣示范基地，發揮輻射帶動功能。三是重視宣傳帶動。以“推普周”、中國漢字聽寫大賽甘肅選拔賽、大學生朗誦大賽、經典誦讀大賽等系列活動為抓手，在全社會營造說普通話、寫規范字的濃厚氛圍。四是提高普及程度。實施“國家通用語言文字推廣普及工程”等五大工程，大力開展城市語言文字工作評估，三類城市語言文字評估通過率達到90%以上。五是突出傾斜幫扶。重點面向民族和農村地區，通過開展“語言文字文化大篷車”下鄉、“雙語教師專題培訓”“大學生頂崗支教”等一系列活動，打出強化語言文字工作“組合拳”。六是強化科研支撐。成立“一帶一路”漢語普通話推廣培訓基地（西北中心），實施“中國語言保護工程甘肅項目”“提高西北地區農村學校普通話水平的策略與機制研究”等重大項目。

　　雖然近年來甘肅語言文字事業取得了較快發展，但還不能完全適應經濟社會發展和人民日益增長的物質文化水平對語言生活的需求，農村和民族地區推廣任務艱巨、信息化水平不高、語言資源保護開發基礎薄弱等問題需要進一步加強。“十三五”時期，是甘肅打贏脫貧攻堅戰、確保與全國同步建成小康社會的決勝階段，也是貫徹落實《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》，全面提升語言文字服務能力的關鍵五年。我們將緊盯《規劃》提出的宏偉目標，按照“一抓兩促三支撐”的思路，著力抓好以下工作：

　　一抓：就是要抓好國家通用語言文字的普及。以語言文字精準扶貧為重點提升農村地區普通話水平，加快民族地區國家通用語言文字普及；以“千所省級語言文字規劃化示范校”創建發揮引領示范功能，開展中小學生普通話水平評價，深化學校語言文字教育；以城市語言文字評估加強語言文字規范化建設，提升全社會語言文字水平；以宣傳教育為手段，加大對《國家通用語言文字法》和《規劃》的宣傳力度，持續開展“推普周”活動，營造規范使用語言文字的社會環境。

　　兩促：一是促進語言文字基礎建設。實施“中國語言資源保護工程甘肅項目”，建設好相關語言資源庫。推進語言文字信息化建設，打造面向“互聯網+”的語言文字信息化平臺，著力提升藏區雙語教學現代化水平。二是促進語言文字服務能力的提升。以“一帶一路”漢語普通話推廣培訓基地（西北中心）為中心，開辟多層次語言文化交流渠道，培養和儲備一批關鍵語種復合型外語人才。服務特殊人群語言文字需求，加大對特殊教育學校的支持力度，加快手語、盲文學科建設和人才培養。

　　三支撐：就是要提升語言文字工作的支撐保障能力。一是創新語言文字工作機制。進一步加強語言文字工作組織領導，抓緊研究制訂《甘肅省語言文字事業“十三五”規劃》。進一步完善“政府主導、語委統籌、部門支持、社會參與”的管理體制。創新督導評估機制，積極引入“第三方”依法開展語言文字工作督導評估。二是加強語言文字工作隊伍建設。推動形成較為穩定的語言文字人才培養機制，加強教師隊伍語言文字專業化培訓，加大語言學科帶頭人、中青年專家的培養扶持力度。三是加強語言文字科學研究。重點建設一帶一路”漢語普通話推廣培訓基地（西北中心），將其打造為服務國家絲綢之路經濟帶、文化帶建設的語言戰略、語言規劃高端智庫。支持有關高校、科研院所圍繞經濟社會發展需求，廣泛開展戰略性、前瞻性和對策性研究。

　　藍圖已經繪就，任務已經明確，《規劃》的發布為我們吹響了推動語言文字事業全面發展的號角。我們將全面貫徹落實《規劃》，努力進取，開拓創新，讓語言文字工作在助力國家經濟社會發展、助力建設幸福美好新甘肅的偉大征程中作出更大的貢獻。（甘肅省教育廳廳長 王嘉毅）