教育部高度重視高校輔導員培訓和研修基地建設
深入推進輔導員隊伍專業化、職業化發展

第1032期

　　為貫徹落實中發〔2004〕16號文件精神，進一步推進輔導員專業化、職業化發展，根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，2007年7月，教育部建立第一批21個高校輔導員培訓和研修基地。5年來，在各級教育部門的高度重視下，在依托高校的大力支持下，輔導員培訓和研修基地積極承擔培訓、研究、咨詢等任務，為高校輔導員隊伍建設提供了有力支撐。

　　一是培訓工作成效顯著。輔導員培訓和研修基地先后開展31期全國高校輔導員骨干示范培訓班，培訓輔導員骨干逾6000人，各基地每年還舉辦10余期本區域高校輔導員崗前培訓、專題培訓和高級研修，5年培訓輔導員近10萬人次。二是提升專業化培養水平。教育部自2008年啟動實施高校輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位計劃試點工作，依托輔導員基地已累計招收近240名高校輔導員在職攻讀思政專業博士學位。三是示范輻射效應凸顯。輔導員基地不斷加強與教育工作部門和高校的交流合作，帶動各地建立起一批省級高校輔導員培訓基地，匯聚起一批思想政治教育專家學者，形成了一批高質量的決策咨詢報告。

　　今年，教育部思政司組織專家工作組對21個輔導員培訓和研修基地分別開展評估檢查，及時梳理問題、總結經驗、科學謀劃。下一步，教育部將著力在加強輔導員培訓和研修基地建設，推進輔導員隊伍專業化、職業化發展上下功夫。一是研究制定輔導員培訓規劃，進一步完善培訓體系，明確培訓要求，做到用制度推進、按制度落實、靠制度保障；二是編寫出版輔導員培訓教材，針對大學生思想政治教育工作和輔導員隊伍發展的新形勢、新要求，著力提升輔導員核心素質和職業能力；三是打造一支具有深厚理論功底、豐富工作經驗的輔導員培訓專家隊伍，形成一批名師專家庫和專題課程庫，不斷提高輔導員培訓層次；四是加強思想政治教育學科建設，強化輔導員基地的咨詢決策和學位培養功能，為輔導員專業化、職業化發展提供深入、科學、全面的理論支持。要以科研引導、用政策扶持，重點培育一批專業扎實、善于應用的思想政治教育專業博士輔導員。通過輔導員培養培訓的深入開展，切實增強輔導員工作的主動性、前瞻性和實效性，提升大學生思想政治教育工作科學化水平。