3月6日下午，習近平總書記看望了參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，并參加聯組會，聽取意見和建議。總書記強調，新時代新征程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。

　　習近平總書記的重要講話在代表委員中引發熱烈反響。大家表示，要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，促進教育科技人才事業高質量發展，為提升國家創新體系整體效能貢獻智慧和力量。

　　培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人

　　“習近平總書記強調，建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。這為我們指明了前進的方向。”現場聆聽總書記重要講話，山西科技學院院長梁麗萍委員表示，“我們要著力幫助學生培養科學的思維方法和正確的價值觀念，引導青少年將個人成長融入國家發展需要。”

　　總書記強調，要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。江蘇省徐州市云龍區委書記陳婕代表說：“五育并舉，德育為先。我們將繼續打造優質育人生態，進一步豐富德育資源、創新德育形式，關注學生的全面發展，努力讓孩子們健康成長。”

　　河南牧業經濟學院副院長馬珺委員說：“我們將用好身邊的文化資源，開展更加豐富多彩的實踐教學；結合青少年思維方式和行為特點，用好網絡技術和新媒體，加強優質課程資源共享，匯聚線上線下聯動的育人合力。”

　　如何把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來？湖北省恩施高中政治教師張瓊麗代表分享了自己的經驗：“我經常向學生講述紅色故事，激發他們對紅色文化的興趣。我建議將紅色研學作為思政教育的一個發力點，以這種生動的思政教育形式，播撒愛國主義的種子。”

　　建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育

　　習近平總書記指出，要確立科學的教育評價體系，有效發揮指揮棒作用。

　　“教育評價事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。”內蒙古自治區副主席孫俊青委員說，“建議圍繞進一步破除‘唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子’頑瘴痼疾，構建分類評價指標體系，探索富有時代特色的教、學、評新路徑，持續提高教育治理能力和水平。”

　　總書記指出，要完善學校管理體系，落實學校辦學自主權，不斷提升依法治教和管理水平。中國科學院院士、南昌大學校長陳曄光代表說：“作為科學家與教育管理者，未來我將繼續積極完善科研組織體系，通過優化引育機制、改進評價體系等舉措，做有質量、有組織的科研，優化學校內部治理結構，為人才培養、科技創新貢獻更多力量。”

　　總書記指出，要著眼現代化需求，適應人口結構變化，統籌基礎教育、高等教育、職業教育，統籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。福建省漳州市實驗小學黨委書記蘭臻委員建議，在教育師范高等院校建設鄉村教育家培養基地，提供具有地方特色的定制化專業課程；加強教育交流合作；構建線上線下全方位立體教育教學空間。

　　認真學習了習近平總書記的重要講話，廣東技術師范大學副校長許玲委員十分振奮。“擁有一支素質高、數量足的雙師型師資隊伍對技術技能型人才的培養十分重要。”許玲委員建議，“希望通過提供人工智能等新產業、新業態、新技術的相關師資培訓，打造高素質的職業教育教師隊伍。”

　　實現科技自主創新和人才自主培養良性互動

　　習近平總書記強調，要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯合創新平臺，提高科技成果轉化效能。

　　北京航空航天大學黨委書記趙長祿委員表示：“重大原始創新成果往往萌發于深厚的基礎研究，產生于學科交叉領域。我們要用好學科交叉融合的‘催化劑’，發揮重大平臺和創新中心協同作用，系統提升原始創新和交叉融合創新能力。同時，持續優化科技成果轉化政策，完善人才評價機制。”

　　如何完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制？西藏大學生態環境學院教授拉瓊代表認為，高校需注重創新型人才的選拔和培養，要適應國家發展需求，積極響應國家重大戰略，加強科研成果數據共享，優化科研成果評價體系，讓更多高水平人才不斷涌現。

　　“青年人才是國家戰略人才力量的重要組成部分，也是加快建設高水平研究型大學的重要支撐。”上海交通大學黨委書記楊振斌委員說，“我們將不斷優化分類評價方案、創新優秀青年人才引進機制，以一流人才催生一流成果，以優秀人才培育優秀人才。”

　　習近平總書記強調，要實施國家教育數字化戰略，建設學習型社會，推動各類型各層次人才競相涌現。中國科學院院士、河南大學校長張鎖江代表說：“面向未來，建議大力推進教育數字化，不斷完善與數字教育相適應的制度設置和發展生態；積極擁抱人工智能等新技術，推動數字技術與教育深度融合；讓終身學習資源更加豐富，推動教育活動向更加靈活廣闊的自主學習、終身學習延伸。”（本報記者  劉博通  江  琳；本報記者黃超、吳月、閆伊喬、亓玉昆、黃福特、李龍伊、徐雷鵬、王丹、齊志明參與采寫）