江西省宜春市上高縣第四小學的孩子們利用課間十分鐘參加跳繩活動。(陳旗海/攝)

　　2024年5月，教育部印發《關于開展基礎教育“規范管理年”行動的通知》，集中整治基礎教育領域存在的突出問題、頑瘴痼疾，全面規范基礎教育領域辦學行為。開展陽光招生專項行動，確保教育起點公平公正；將“以各種方式擠占學生‘課間十分鐘’休息”等列入規范管理負面清單，注重學生身心健康發展；推動建設家校社協同育人“教聯體”，構建全方位育人機制。2024年，教育系統深入開展基礎教育擴優提質行動，進一步優化學校布局、增加優質學位、落實“五育”并舉、建設高水平教師隊伍、加強家校社協同，加快構建幼有優育、學有優教的高質量基礎教育體系，更好滿足人民群眾“上好學”的美好愿望。