華中師范大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，拓展“AI+思政”新場域，開創(chuàng)“AI+管理”新局面，打造“AI+服務(wù)”新模式，著力推動思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

　　扎實推進(jìn)數(shù)智育人，拓展“AI+思政”新場域。拓展“AI+德育”引領(lǐng)場域。運用AI技術(shù)創(chuàng)新思政課程教學(xué)新模式，創(chuàng)建“華小茜”等數(shù)字思政課教師形象，拓展“主課堂+云課堂+實踐課堂”多維思政育人矩陣，構(gòu)建沉浸互動的思政課程教學(xué)場域；塑造具有表情管理與語音識別能力的AI輔導(dǎo)員，開發(fā)“校園百事通”“知心好導(dǎo)員”“成長共同體”等多重角色功能，快速解答校園事務(wù)流程，提供模擬面試訓(xùn)練等，滿足學(xué)生多方面成長需求；建成心理學(xué)國家級實驗教學(xué)示范中心和心理援助熱線平臺，開發(fā)“華小助”AI訓(xùn)練平臺和“心理干預(yù)小程序”普惠工具，提供24小時在線心理咨詢與智能督導(dǎo)，打造AI賦能的OMO（線上線下融合）心理智慧育人新模式。拓展“AI+文化”浸潤場域。優(yōu)化校園文化活動供給，建成“云上校史館”，使師生如臨現(xiàn)場、穿越時空體驗校史文化；上線“四史”教育虛擬仿真課程，師生戴著VR眼鏡即可重“走”長征路；創(chuàng)造數(shù)字人與青年在線互動，發(fā)出寄語，利用AI技術(shù)作詞作曲，全方位助力文化場域打造。拓展“AI+融媒體”協(xié)同場域。凝聚華大桂聲、華大青年等校院各類網(wǎng)絡(luò)與新媒體平臺育人合力，利用人工智能等前沿技術(shù)，實現(xiàn)信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用的共融互通，著力構(gòu)建集展示、服務(wù)、評價、預(yù)警、研判、決策等多功能為一體的“融媒+發(fā)布”“融媒+輿情”“融媒+智庫”“融媒+育人”齊行并進(jìn)、協(xié)同聯(lián)動的AI融媒體育人新模式。

　　扎實推進(jìn)數(shù)智應(yīng)用，開創(chuàng)“AI+管理”新局面。建立智慧事務(wù)管理一體化平臺。整合各部門學(xué)生事務(wù)管理平臺，按照“一事一流程、一圖一指南”要求，對學(xué)生事務(wù)進(jìn)行“一體化、數(shù)字化、智能化”流程再造，建立“智慧學(xué)工”平臺，完成學(xué)生網(wǎng)上報到、評獎評優(yōu)、獎助學(xué)金等20多項業(yè)務(wù)大類歸并與優(yōu)化和60余項業(yè)務(wù)表單的重新設(shè)計與流程再造，確保流程清晰、節(jié)點明確、責(zé)任到人、記錄可溯，實現(xiàn)事務(wù)“網(wǎng)上辦、協(xié)同辦、一鍵辦”。建立數(shù)智就業(yè)服務(wù)一體化平臺。利用AI技術(shù)賦能“華大就業(yè)匯”視頻號，實現(xiàn)就業(yè)內(nèi)容智能創(chuàng)作、就業(yè)資源智能推薦；建設(shè)就業(yè)信息和崗位精準(zhǔn)推送系統(tǒng)，提供AI簡歷修改、職業(yè)測試與探索等服務(wù)，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)“自助式、沉浸式、普惠化”；升級智慧就業(yè)平臺，依托“大數(shù)據(jù)”管理實現(xiàn)就業(yè)動態(tài)實時追蹤，建立“一生一策”電子檔案，定期發(fā)布《就業(yè)工作簡報》，實施就業(yè)數(shù)據(jù)動態(tài)監(jiān)測，對就業(yè)重點幫扶畢業(yè)生實施重點跟蹤監(jiān)測，為重點專業(yè)和學(xué)院提供預(yù)警。建立智慧安防一體化平臺。強化學(xué)校安全穩(wěn)定體系，聯(lián)通校內(nèi)外安防相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)平臺，堅持“人事地物網(wǎng)”聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)治，強化人員管理、交通治理“五大模塊”場景化應(yīng)用分析，提升精準(zhǔn)預(yù)判、監(jiān)測、管控能力，實現(xiàn)人車軌跡清晰化、險情處置高效化、安防態(tài)勢可視化，構(gòu)建“平安、有序、智慧、寧靜、美麗”校園，提升師生對思政工作的獲得感與滿意度。

　　扎實推進(jìn)數(shù)智決策，打造“AI+服務(wù)”新模式。創(chuàng)建“學(xué)生域”數(shù)據(jù)倉。打通智慧圖書館、小雅智能教學(xué)平臺、學(xué)生工作管理信息系統(tǒng)等23個業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)壁壘，匯集學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)成績、社會實踐、競賽獲獎等200多個數(shù)據(jù)項，對學(xué)習(xí)生活各類數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、動態(tài)更新，創(chuàng)建多元采集、分級審核、多場景應(yīng)用的“學(xué)生域”數(shù)據(jù)倉，實現(xiàn)數(shù)據(jù)“全、準(zhǔn)、活”，推動思政工作從“經(jīng)驗決策”邁向“數(shù)據(jù)決策”。開展多維數(shù)字畫像。加強對學(xué)校各類場館、學(xué)業(yè)成績等學(xué)生大數(shù)據(jù)的挖掘與應(yīng)用，全面準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想行為和學(xué)習(xí)生活動態(tài)，通過對年級、班級、宿舍等學(xué)生群體數(shù)據(jù)的比較性分析生成不同群體畫像，對不同階段的學(xué)習(xí)、社交等數(shù)據(jù)分析生成不同時段的時序畫像和不同方面的個體畫像，依據(jù)群體畫像開展分層分類教育引導(dǎo)，依據(jù)時序畫像和個體畫像精準(zhǔn)掌握教育契機、“點對點”進(jìn)行“手拉手”幫扶。實施綜合素質(zhì)數(shù)智評價。深入推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)數(shù)智評價改革，依托學(xué)生事務(wù)管理服務(wù)數(shù)智化平臺，匯聚學(xué)習(xí)成績、科研創(chuàng)新、社會實踐等23個綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)項，動態(tài)生成“學(xué)生一張表”，創(chuàng)新綜合素質(zhì)數(shù)智化評價應(yīng)用，堅持學(xué)習(xí)成長全過程縱向評價和德智體美勞全要素橫向評價相結(jié)合，進(jìn)行跨班級、跨年級多維對比，科學(xué)評價學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平，精準(zhǔn)分析學(xué)生成長趨勢，切實促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、茁壯成才。