中央戲劇學院深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和關于教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人根本任務，創新高質量藝術人才培養模式，多維協同完善育人體系，培育造就大批德藝雙馨的文學藝術家和規模宏大的文化文藝人才隊伍。

　　強化思政引領，傳承紅色基因。學院黨委高度重視思政課建設，黨委常委會會議定期專題研究，成立由黨委書記和院長擔任組長的思想政治理論課改革創新領導小組，發揮把方向、管大局、帶隊伍、保落實、促發展的重要作用。深化新時代思政課改革創新，加強以“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”為核心的思政課程群建設，持續推進“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）”國家一流本科課程建設，著力打造一批思政金課。堅持小班制教學特色，打造浸入式、專業化情景教學，釋放思政課教學創新活力，舉辦“馬克思主義與戲劇人生”演說課堂、時事評說大賽等，建設適合藝術類院校特點的思政課情境式教學模式。堅持以人民為中心的創作觀，傳承延安魯迅藝術學院紅色基因，加強學生思想錘煉和品德涵養，強化課程思政與思政課程同向同行，發揮專業特色優勢，創作并演出《風云兒女》《沒有硝煙的戰場》《馬背上的搖籃》《八女投江》等一系列展示黨的偉大歷史、民族經典文化、當代英雄事跡的作品，不斷延伸拓展育人陣地。

　　堅持守正創新，強化多元育人。聚焦新時代戲劇拔尖創新人才培養，學院持續優化專業結構，完善“話劇—戲曲—曲藝”教學體系，開設全日制曲藝本科專業，設置“相聲創作表演”方向，在表演專業、音樂劇專業下分別增設“動作表演”“北京曲劇”等方向，傳承弘揚傳統文化。創新專業發展路徑，推進戲劇教育專業向師范類專業改革發展，探索民族音樂劇創新人才培養，為服務新時代學校美育高質量發展提供人才支撐。聚焦多學科交叉，創新數字科技研究與戲劇藝術教育相融合的跨學科人才培養模式，成立數字戲劇系，與理工科院校開展聯合招生，以“雙演融合”的創新型演出模式和內容為主要教學培養方向，強化復合人才培養。積極探索國際化培養機制，與國際知名藝術院校開展合作，開設舞臺美術設計、戲劇管理等校際交流項目，提升專業素養。舉辦“學生專業基本功大賽”，設置臺詞、聲樂、形體3大賽道11個類別，涵蓋校內所有臺前專業必備基本功類別，夯實專業基礎。自1995年起持續舉辦“學生戲劇小品大賽”，2021年升級為“5·23青年戲劇節”，為學生提供展示才華、磨煉技能的舞臺，推動藝術實踐與校園文化深度融合，賡續紅色血脈、講好中戲故事，榮獲北京市委教育工委青少年黨史學習教育創新案例。

　　深化產學融合，促進成果轉化。依托國家級實驗教學示范中心，為校內各個專業開展實踐教學配備一流硬件設施和技術支持，鼓勵學生跨專業聯合開展劇目創演，促進課堂教學與實踐教學有效銜接，每年公演教學實習劇目30余部。成立“中央戲劇學院實驗劇團”，依托學院藝術創作人才隊伍，將探索原創劇目、實驗各類戲劇風格與戲劇理論研究相結合，鼓勵學生在戲劇實踐中大膽創作，創排《北京人》《家》《鑄劍》等作品，聯合制作出品《萬水朝東》《北上》等優秀劇目，為學生提供產學研用深度融合的高質量實踐平臺。推動校地、校企、校際合作，加強與行業協會和領軍企事業單位優勢互補，締結戰略合作關系，聯合開展“桂林藝術節”，舉辦“國際戲劇學院獎”“歐陽予倩戲劇獎”等專業化學術活動，引導學生與行業前沿接軌，擴充實踐教學層次，提升實踐教學效果。2023年在實驗劇團下設“青年藝術劇團”，重點支持學院研究生創作、劇目孵化與演出，加強研究生創作實踐。2024年起每年推出“青年劇作家計劃”，旨在發現和培養優秀戲劇藝術創作人才，推動中國藝術教育繁榮發展。

　　發揮專業優勢，增強服務能力。積極推動戲劇美育傳播，面向各級各類學校提供美育課程設計、師資培養、教學師資等美育資源，連續多年舉辦全國中小學戲劇教育研討會，構建戲劇美育的理論體系和課程體系。連續12年持續參與“高雅藝術進校園活動”，深入近20個城市60余所高校，演出70余場，用經典劇目弘揚傳統文化。2024年起承擔“高雅藝術進校園活動”的日常管理與組織實施工作，組織13所高校、9家劇院團開展42場國家層面的精品劇目演出，帶動促進省級演出500余場，彰顯強大的美育浸潤實效。發揮專業優勢服務鄉村振興戰略，舉辦三屆“貴州長順鄉村戲劇節”，開展研究生支教與“數字支教”項目，推動優質教育文化資源直達基層。加強智庫平臺建設，依托中國高等戲劇教育聯盟、亞洲戲劇教育研究中心、世界戲劇教育聯盟等高水平國內外學術平臺，承辦國內和國際大學生戲劇展演、世界戲劇教育大會、亞洲戲劇院校大學生戲劇展演等特色品牌項目和系列國際學術活動，拓展實踐資源，開拓學生國際視野和跨文化交往能力。