本報訊（記者 董魯皖龍）日前，教育部教育發展研究中心聯合北京大學教育學院舉辦“新時代、新形勢、新要求——學習貫徹全國教育大會精神研討會”，來自北京大學、教育部教育發展研究中心、國家教育行政學院等單位的50余名領導干部、專家學者，圍繞堅持中國特色社會主義教育發展道路、落實教育優先發展戰略地位、深化教育改革創新、加強新時代教師隊伍建設等主題進行了深入探討。

　　“黨的十八大以來，習近平總書記就教育改革發展提出一系列新理念新思想新觀點，總書記在這次大會講話中將其概括為‘九個堅持’，進一步回答了關系我國教育現代化的重大理論和實踐問題，形成了系統完整的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為做好新時代教育工作提供了根本遵循?！北本┐髮W黨委書記郝平說，全國教育大會繪就了中國教育現代化的美好藍圖，任務已經明確，讓藍圖變為現實，下一步關鍵在于狠抓落實。

　　“習近平總書記在全國教育大會上指出，思想政治工作是學校各項工作的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學校黨組織都必須緊緊抓在手上?！苯逃拷逃l展研究中心主任陳子季認為，全面理解、準確把握總書記上述論述的深刻含義，要從全面加強和改進高校黨建工作、中國特色社會主義學校的根本屬性以及習近平總書記關于思想政治工作的一系列謀劃和部署三個維度加以理解。

　　在北京大學原黨委書記閔維方看來，服務中華民族偉大復興，新時代教育發展的戰略重點是提高創新能力?！拔覀円獔猿稚罨逃母飫撔?，以培養造就大批具有創造性和進取精神的人才為目標，探索新時代具有中國特色的社會主義高等教育體制機制，在教育觀念、教學內容、方式方法上不斷創新，落實立德樹人的根本任務，提升我國大學創新能力，從而增強國家的自主創新能力?！遍h維方說。

　　“習近平總書記的重要講話給優先發展教育事業提出了明確的路徑和目標。”國家教育咨詢委員會委員談松華說，堅持教育優先發展的戰略地位重在落實。他建議，首先，各級黨政領導干部要關心教育、熟悉教育、研究教育，加強教育系統的領導力；其次，要按照教育事業發展需要的人財物配置標準，依法保障教育資源供給；再其次，要把教師的經濟地位、政治地位和社會地位作為衡量教育戰略地位的重要指標，真正使教師成為受人尊敬、令人羨慕的職業。

　　新時代，怎樣造就黨和人民滿意的高素質教師隊伍？國家教育行政學院黨委書記馬俊杰認為，加強教師隊伍建設，要在三個層面上加以落實。從服務中華民族偉大復興的層面出發，要在統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局中下好教師隊伍建設“先手棋”。在教育全面發展的層面上，要有整體觀，尊重教育規律和教師成長規律，不斷推動教師隊伍治理能力和體系現代化。具體到教師隊伍建設的層面，要考慮區域、城鄉、教育類型、發展階段的差異，注意分類施策、定向發力，解決突出問題，補齊短板。