北京師范大學教授 康震

　　一個多月前，5月2日，在北大建校120周年校慶日前夕，習近平總書記與北京大學師生座談，發表重要講話。我認真學習了總書記的講話，感觸很深，有以下三點想法與大家分享。

　　第一，堅持正確的辦學方向。古人說：大學之道，在明明德。這里的大學當然不是現在我們所說的大學，但也有相通之處。而明德的問題，就是方向問題，就是旗幟問題，也是一所大學的根本制度問題。大學的方向決定了青年發展的方向，人才成長的方向，而青年的方向，人才的方向，則決定著國家未來的方向。習近平總書記反復強調指出：“我們的教育要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”這就是說，我們培養的青年和人才是未來社會主義現代化事業的參加者、建設者和主力軍。這個方向就是我們建設中國特色世界一流大學的政治方向，這個特色就是要堅持黨的領導，堅持社會主義的辦學方向。歷史和現實已經證明并將繼續證明，只有中國共產黨才能救中國，才能讓中國人民站起來、富起來、強起來。我們要讓一代又一代的青年人成為共產主義事業、社會主義事業的傳承者、建設者。

　　第二，加強教師隊伍建設。韓愈曾說：師者，所以傳道授業解惑也。又說：道之所存，師之所存也。這里說了一個很重要的問題，教師是真理、知識、道德的擁有者、傳授者，也是人生疑難的解答者，從某種意義上來說，教師的存在，就是真理、知識、道德的象征。寫《師說》的時候，韓愈大概34歲左右，在長安的國子監擔任四門博士，也就是我們現在的大學里的年輕教授或者講師。可見，早在1200多年前，中國人就已經從真理、知識獲得的高度來強調教師隊伍建設的問題了。教師隊伍建設，我感覺有兩條：一是要求教師以德立身、以德立學、以德施教，也就是德字當頭。沒有這個德，其他再高明都沒有用。二是政府社會要創造條件，加大對教師隊伍建設的投入，要提升教師在全社會的聲譽度、美譽度，要讓大學教師這個職業成為高尚的、高端的、高水平、高收入的職業。

　　第三，激勵學生立大志、做大事。我記得上小學的時候，每次在少先隊隊旗前宣誓時，同學們都要說，為共產主義事業而奮斗，時刻準備著！這個時刻準備著，太厲害了。蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”我在課堂上講古代文學課的時候，常常用這樣的古人的話語來激勵學生，我告訴他們，他們現在在課堂上、實驗室里、圖書館里所呆的每一分鐘，所看的每一頁書，所想的每一個問題，所寫的每一篇文章，都是在為自己的未來時刻準備著，所以要非常認真的對待自己在學校的每一分鐘，做的每一件事。但是，我們現在的激勵教育、挫折教育做的還不夠，要讓每一位學生懂得，他們是青年中的佼佼者，領導者，要立大志、做大事。要明確告訴學生多練真功夫，要在耕耘實踐中學習，在學習中耕耘實踐，要讓學生多多下到基層，深入社會，接觸民眾，讓知識在他們的手中轉化為辦大事，辦祖國大事的力量。

　　總之，通過學習習近平總書記講話，我認為，大學的辦學方向，大學的教師隊伍，大學的學生發展，這是大學的根本，也是大學的初心。只要堅持好了這個根本與初心，大學就一定能夠為全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢的做出歷史性的貢獻。