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　　各位記者朋友，大家下午好。歡迎出席教育部新聞發(fā)布會。經(jīng)國務(wù)院批準，教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、湖北省人民政府將于5月14日至16日在武漢共同舉辦2025世界數(shù)字教育大會，2023年和2024年我們分別在北京和上海舉辦了兩屆世界數(shù)字教育大會，會前也都召開了新聞發(fā)布會，介紹有關(guān)情況，感謝記者朋友們對大會給予的高度關(guān)注、進行的充分報道。

　　各位媒體朋友，大家下午好。非常高興有機會向大家介紹2025世界數(shù)字教育大會的總體籌備情況。

　　世界數(shù)字教育大會是教育部主動發(fā)起搭建的品牌性多邊交流合作平臺，我們2023年在北京、2024年在上海分別舉行了兩屆大會。今年5月14日至16日，經(jīng)國務(wù)院批準，教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、湖北省人民政府將在湖北武漢共同舉辦2025世界數(shù)字教育大會。

　　首先，我向大家介紹一下舉辦這次大會的背景和意義。當今時代，數(shù)字技術(shù)作為世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先導(dǎo)性力量，正在改變著我們社會各個領(lǐng)域，改變著我們的生活方式，改變著我們的生產(chǎn)方式，改變著社會治理的方式，也給教育帶來了全新的機遇和挑戰(zhàn)，使人工智能成為全球和全國的熱點。數(shù)字教育公平、全納、開放、共享等優(yōu)勢，為解答教育如何更好的服務(wù)現(xiàn)代化，更好的成就人的全面發(fā)展提供了全新路徑。

　　聯(lián)合國和世界各國以及眾多國際組織在教育數(shù)字轉(zhuǎn)型的探索日益活躍。聯(lián)合國教育變革峰會把教育數(shù)字化變革列為五大重點行動領(lǐng)域之一，并強調(diào)數(shù)字革命應(yīng)當惠及所有學習者。2024年9月，聯(lián)合國未來峰會發(fā)布了《全球數(shù)字契約》，強調(diào)數(shù)字技能和終身開展數(shù)字學習的重要性，提出要制定和支持國家數(shù)字技能戰(zhàn)略，完善教師培訓(xùn)和教育課程，支持開展高質(zhì)量和包容性的科學、技術(shù)、工程和數(shù)學教育和研究。不少國家紛紛出臺教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略，為推動數(shù)字技術(shù)與教育創(chuàng)新融合，提高學習質(zhì)量，促進教育包容普惠，應(yīng)對全球挑戰(zhàn)注入了新動力。

　　教育部于2022年啟動實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，過去三年，我們堅持聯(lián)結(jié)為先（Connection）、內(nèi)容為本（Content）、合作為要（Cooperation）的“3C”發(fā)展理念，聚焦集成化（Integrated）、智能化（Intelligent）、國際化（International）的“3I”戰(zhàn)略方向，建成國家智慧教育平臺，注冊用戶已經(jīng)突破了1.64億，瀏覽量613億，用戶覆蓋了220多個國家和地區(qū)，成為世界第一大教育資源數(shù)字化中心和平臺，獲聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎。

　　二是拓展多邊合作。積極參與聯(lián)合國教育變革峰會地區(qū)磋商會議和峰會預(yù)備會議，交流中國教育實踐探索和對全球教育變革的思考，呼吁全球攜手共進。與聯(lián)合國教科文組織合作舉辦4屆國際人工智能與教育大會，發(fā)布《北京共識——人工智能與教育》，凝聚國際社會對智能時代教育發(fā)展的共識。深化金磚國家數(shù)字教育合作機制建設(shè)，實施金磚數(shù)字教育能力建設(shè)計劃。2024年，率先擔任聯(lián)合國兒童基金會“公共數(shù)字學習門戶”項目全球牽頭國家，雙方簽署諒解備忘錄。

　　三是深化區(qū)域合作。召開2024年度中國—東盟數(shù)字教育聯(lián)盟大會，持續(xù)推進與東盟各國在數(shù)字化領(lǐng)域的交流與合作，召開中國—非洲—聯(lián)合國教科文組織教育和文化遺產(chǎn)保護合作對話會，開展支持非洲數(shù)字教育對話合作。加強與中亞國家教育合作，推動成立上海合作組織國家數(shù)字教育聯(lián)盟。積極響應(yīng)共建“一帶一路”有關(guān)國家需求，支持開展數(shù)字技術(shù)能力培訓(xùn)。

　　教育部著力打造數(shù)字教育公共產(chǎn)品，持續(xù)推動全球數(shù)字教育共商共建共享。我們上線了國家智慧教育平臺國際版，用戶覆蓋全球一百多個國家，持續(xù)推動“慕課出海”，助力實現(xiàn)“數(shù)字教育惠及所有學習者”。我們發(fā)起成立了世界數(shù)字教育聯(lián)盟、世界慕課與在線教育聯(lián)盟等合作平臺，推動聯(lián)盟成員在數(shù)字教育領(lǐng)域資源共享、經(jīng)驗交流與協(xié)作創(chuàng)新。我們創(chuàng)辦了《數(shù)字教育前沿（英文版）》期刊，已被多個世界知名數(shù)據(jù)庫收錄。我們發(fā)布了全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)，旨在為各國提供一個科學、客觀的評估工具，助力構(gòu)建交流互鑒、相互促進的全球數(shù)字教育新生態(tài)。

　　此次舉辦的2025世界數(shù)字教育大會，希望展示我國數(shù)字教育領(lǐng)域最新成果，加強數(shù)字教育對話合作，助力構(gòu)建開放互鑒的國際教育合作體系，推動全球教育的共同發(fā)展。

　　謝謝楊司長。下面請舒華副司長介紹大會成果發(fā)布及教育數(shù)字化成果展情況。

　　第二項成果，是發(fā)布《關(guān)于構(gòu)建國際數(shù)字教育標準體系框架的倡議》和《教育大模型 總體參考框架》聯(lián)盟標準。自去年世界數(shù)字教育聯(lián)盟成立以來，我國積極推動在聯(lián)盟下成立了標準化委員會，并開展標準的研制工作。大會將首次發(fā)布聯(lián)盟團體標準，旨在倡導(dǎo)構(gòu)建開放、包容、可持續(xù)的國際數(shù)字教育標準體系框架，促進全球數(shù)字教育的協(xié)同與互通。同時，明確教育大模型建設(shè)與應(yīng)用的標準規(guī)范，進一步推動人工智能賦能教育變革創(chuàng)新。

　　第三項成果，是發(fā)布全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)2025，該指數(shù)是中國教育科學研究院創(chuàng)新應(yīng)用基于證據(jù)的評價范式所研制的評估各國數(shù)字教育整體發(fā)展水平的綜合性指數(shù)。今年的發(fā)展指數(shù)主要體現(xiàn)兩大特點：一是國家更多。新增了10個國家參與指數(shù)測算，國家數(shù)量從62個擴展到72個；二是指標更全。增設(shè)“人工智能+教育”專項指標，對各國人工智能賦能教育進行全景式掃描，為智能時代的全球數(shù)字教育變革提供有力參考。

　　謝謝舒司長。下面請楊軍秘書長介紹世界數(shù)字教育聯(lián)盟建設(shè)情況。

　　截至2025年4月底，聯(lián)盟成員總數(shù)為115個，包含了來自43個國家和地區(qū)的國際組織、高校、科研機構(gòu)及領(lǐng)軍企業(yè)，覆蓋教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈全生態(tài)。聯(lián)盟自成立以來，支持鼓勵聯(lián)盟成員開展多層次、多領(lǐng)域交流活動，促進聯(lián)盟成員在數(shù)字教育領(lǐng)域的信息共享、資源共享、知識共享。

　　謝謝楊秘書長。最后，我們請周靜廳長介紹大會籌備及湖北省推進教育數(shù)字化工作有關(guān)情況。

　　在數(shù)智化賦能教育教學方面，我們在中小學推廣智能助教、智能學伴等應(yīng)用，促進學生個性化發(fā)展。推動本科高校共建“楚課聯(lián)盟”，加快基礎(chǔ)學科大模型垂直應(yīng)用，豐富拓展教育教學資源，建設(shè)職業(yè)院校產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺和虛擬仿真實訓(xùn)平臺，促進人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求動態(tài)適配。開發(fā)“荊楚學習廣場”終身教育平臺，提供更加智能、便捷的泛在學習體驗。

　　接下來，我向大家介紹這次大會具體的籌備情況。舉辦2025世界數(shù)字教育大會，是貫徹習近平總書記重要要求，落實黨中央決策部署的具體行動，是湖北承擔的一項重大的政治任務(wù)。省委主要領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議研究部署，成立了省級籌備工作專班，本著“節(jié)儉、高效、務(wù)實”的辦會原則，精益求精做好大會籌備工作。按照教育部的整體謀劃，制定大會總體方案，分類細化全體會議、平行會議等各個環(huán)節(jié)的具體安排，努力為參會嘉賓提供熱情、周到、專業(yè)的服務(wù)。在4所學校分別設(shè)置了基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、終身教育的現(xiàn)場觀摩點，向參會嘉賓集中展示數(shù)字賦能教育的應(yīng)用場景。

　　目前，大會各項準備工作已經(jīng)基本就緒，熱忱歡迎國內(nèi)外的嘉賓朋友來湖北調(diào)研考察，共話數(shù)字教育發(fā)展，感受荊楚文化魅力。我就介紹這些，謝謝大家。

　　謝謝周廳長。嘉賓的發(fā)布環(huán)節(jié)就到這，下面我們進入提問環(huán)節(jié)，記者朋友們有什么問題？

　　請問與前兩屆大會相比，本屆大會有哪些亮點？謝謝。

　　謝謝澎湃新聞記者的提問。2025世界數(shù)字教育大會是《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》發(fā)布后教育部主辦的首個重要國際性大會，是落實全國教育大會精神和《綱要》精神的具有里程碑意義的盛會，本次大會主題是“教育發(fā)展與變革：智能時代”，標志著數(shù)字教育新起點。

　　一是本次大會將全面展示中國在智能時代邁向智慧教育新階段、樹立人才培養(yǎng)新標準、探索教育變革新路徑的實踐與探索，為全球教育發(fā)展提供中國智慧與中國方案。中國教育部在全球提出“智慧教育元年”，我們希望通過大會，引領(lǐng)全球教育聚焦能力圖譜與未來素養(yǎng)，推動全球教育理念革新和教育內(nèi)容創(chuàng)新。向世界展示如何以技術(shù)革新推動教育公平與質(zhì)量的躍升，為全球智慧教育發(fā)展提供可借鑒的范式，特別是如何利用人工智能等前沿技術(shù)，助力構(gòu)建終身化、個性化、開放化的學習生態(tài)，打造更開放、更智能、更人性化的教育教學環(huán)境。

　　在開幕式上，我們將進行未來課堂、未來學校和未來教師展示，打造教師、學生與智能技術(shù)即“師—生—機”三者有機融合、協(xié)同互動的新型教學模式，勾勒未來課堂的藍圖。在全體會議上，我們將首次舉辦“數(shù)字教育高端對話（Panel）”，邀請全球教育領(lǐng)袖與專家圍繞智慧教育新階段的技術(shù)前沿、人才培養(yǎng)新標準以及教育變革新路徑的實踐與倫理等展開深度探討，并設(shè)置互動環(huán)節(jié)，推動教育思想的交流、碰撞、裂變、提升。

　　在參訪環(huán)節(jié)，我們聯(lián)合湖北省在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和終身教育領(lǐng)域各遴選一所學校，展示數(shù)字技術(shù)改變教、改變學、改變管、改變評、改變研的發(fā)展趨勢，打造各種應(yīng)用場景，參會嘉賓可以實地觀摩，現(xiàn)場感受數(shù)字技術(shù)帶來的教育變革。在教育數(shù)字化成果展中，我們將融合前沿科技與多模態(tài)交互技術(shù)，打造一場線上線下聯(lián)動的沉浸式觀展體驗，為大家?guī)碡S富多樣的應(yīng)用場景展示。

　　剛才我們已經(jīng)了解了世界數(shù)字教育聯(lián)盟的相關(guān)情況，能否介紹一下世界數(shù)字教育聯(lián)盟接下來的重點工作？謝謝。

　　我們注意到在2024世界數(shù)字教育大會上，教育部建成上線了中國國家智慧教育公共服務(wù)平臺國際版，取得了良好反響，后續(xù)關(guān)于平臺國際版建設(shè)還有哪些內(nèi)容呢？謝謝。

　　感謝這位記者朋友的提問，也感謝您對平臺國際版的關(guān)注。平臺國際版是中國響應(yīng)聯(lián)合國教育變革峰會愿景聲明，踐行向聯(lián)合國教科文組織作出的莊嚴承諾，面向全球?qū)W習者建設(shè)的教育公共服務(wù)平臺。我們平臺國際版支持中文、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等6種聯(lián)合國的官方語言，設(shè)置了資訊專欄、資源服務(wù)還有政務(wù)大廳三個板塊，來提供豐富的學習資源和政務(wù)服務(wù)，已經(jīng)覆蓋了全球120個國家和地區(qū)的學習者，應(yīng)該說產(chǎn)生了積極和廣泛的影響。我們也對平臺國際版進行持續(xù)的迭代升級，主要是在兩個方面：

　　第一方面，豐富優(yōu)質(zhì)資源供給。我們這一年來面向全國的普通高校和職業(yè)院校，征集遴選了2000多門的多語種優(yōu)質(zhì)課程資源，既有面向中文學習、傳統(tǒng)文化等人文社科類的優(yōu)質(zhì)課程，也有像人工智能、農(nóng)業(yè)技術(shù)、軌道交通這樣的自然科學類的優(yōu)質(zhì)課程，我們計劃將分批次的在平臺國際版上線。這次大會期間，我們大概要上線300余門的課程來服務(wù)全球的學習者，也為全球?qū)W習者提供更加豐富、更加優(yōu)質(zhì)、更加多元的學習選擇，通過平臺來學習中國的“金課”。

　　第二方面，助力來華留學生“讀懂中國”。我們在平臺國際版建設(shè)了“理解中國”專區(qū)，計劃在大會期間上線并首批推出63門來華留學的中國國情教育優(yōu)質(zhì)課程，內(nèi)容涵蓋了中國概況、中國文化、中國社會治理等方面的內(nèi)容，幫助來華留學生更好的了解中國、認識中國、融入中國。

　　下一步，我們還將持續(xù)豐富平臺國際版的資源供給，為全球?qū)W習者提供更多高水平的課程資源和學習服務(wù)。同時，我們也將推進在線課程標準的體系建設(shè)，能夠探索中外合作高校依托平臺國際版開展學分互認，不斷創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)教育資源全球共建共享的新模式。我想就介紹這么多，也希望各位媒體朋友持續(xù)關(guān)注平臺國際版的建設(shè)，謝謝大家。

　　剛才周廳長和楊司長都提到了湖北將為大會代表提供現(xiàn)場觀摩的應(yīng)用場景，請問能否介紹一下具體的情況？謝謝。

　　高等教育的現(xiàn)場觀摩點，我們設(shè)在武漢大學，從智慧教育的新基建、新場景、新理念、新范式等板塊，展示人工智能賦能高等教育的教學變革與創(chuàng)新。新基建主要展示華中科技大學“數(shù)字孿生校園”、武漢理工大學“數(shù)據(jù)駕駛艙”、華中師范大學“小雅”平臺等數(shù)字應(yīng)用；新場景主要是展示武漢大學“AI手術(shù)室”，武漢科技大學“智能筑砌機器人平臺”、武漢音樂學院“數(shù)智編鐘沉浸式演奏教學體驗”等內(nèi)容；新理念、新范式主要展示高校在深化數(shù)智教育改革、培育未來數(shù)智人才等方面的特色做法。

　　職業(yè)教育現(xiàn)場觀摩點，我們設(shè)在武漢軟件工程職業(yè)學院，從深化產(chǎn)教融合、助力國際合作、賦能人才培養(yǎng)這三個板塊，來展現(xiàn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的生動實踐。現(xiàn)場主要展示跨境電商與數(shù)字人直播、智能制造、教學實踐等5個場景，聚焦學生實訓(xùn)、技能培訓(xùn)、社會服務(wù)等內(nèi)容，集中體現(xiàn)數(shù)字時代校企合作的實踐新路徑。