中共教育部黨組關于學習貫徹習近平總書記
給中央美術學院老教授重要回信精神的通知

教黨〔2018〕48號

各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校黨委、部省合建各高等學校黨委：

　　2018年8月30日，習近平總書記給中央美術學院周令釗等8位老教授回信，對他們長期以來不改初心、心系祖國接班人培養予以充分肯定，并就做好美育工作，弘揚中華美育精神提出殷切期望。認真學習領會、全面貫徹落實習近平總書記重要回信精神，對于推進新時代教育改革發展，落實立德樹人根本任務，加強和改進學校美育工作，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，具有十分重要的意義。現將有關要求通知如下：

　　一、深刻領會習近平總書記重要回信的重大意義和豐富內涵

　　習近平總書記的重要回信高度贊揚了老教授們辛勤耕耘、教書育人、潛心創作，耄耋之年初心不改，對美育工作、美術事業發展不懈追求的殷殷之情；充分肯定了美育對塑造美好心靈的重要作用；特別強調了做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長；希望中央美術學院堅持正確辦學方向，落實黨的教育方針，發揚愛國為民、崇德尚藝的優良傳統，以大愛之心育莘莘學子，以大美之藝繪傳世之作，努力把學院辦成培養社會主義建設者和接班人的搖籃。習近平總書記的回信情真意切、立意高遠、內涵豐富、催人奮進，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對美育工作的高度重視和對學生身心健康成長的親切關懷，為全面落實立德樹人根本任務，全面推進新時代美育改革發展，大力培養擔當民族復興大任的時代新人進一步指明了前進方向，提供了根本遵循。

　　二、全面貫徹落實習近平總書記重要回信精神

　　各地教育部門和各級各類學校要認真組織學習，廣泛開展宣傳，深刻領會精神實質，自覺把思想和行動統一到回信精神上來，切實抓好關鍵環節和重點領域，努力推動美育工作邁上新臺階。

　　1.堅持立德樹人，把握正確方向。各地各校要牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，全面加強黨的領導，牢牢把握意識形態工作主導權。學校美育要高度重視思想和價值觀的培育，以美育人、以文化人、立德樹人，堅定文化自信、增強文化自覺，把社會主義核心價值觀融入學校美育的各方面、各環節。弘揚中華優秀傳統文化，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，切實做強中華文化的根基，培植繁榮社會主義文化的種子。要構建全員全過程全方位育人格局，堅定不移走中國特色學校美育改革發展道路，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心靈。

　　2.堅持面向人人，改進美育教學。要整體推進各級各類學校美育，重點解決基礎教育階段美育存在的突出問題，縮小城鄉差距和校級差距，讓每個學生都享有接受美育的機會。要落實開齊開足上好美育課程的要求，遵循美育特點和學生成長規律，探索構建以審美和人文素養培養為核心、以創新能力培育為重點的美育課程體系。要建立以提高美育教育教學質量為導向的管理制度和工作機制，切實改進學校美育教學。要深化高校美育教學改革，深入實施普通高校藝術本科專業類教學質量國家標準，推動高校修訂相關專業人才培養方案。依托一流專業建設“雙萬計劃”，建設好國家級一流藝術類專業。

　　3.扎根時代生活，弘揚中華美育精神。專業藝術院校要落實黨的教育方針，發揚愛國為民、崇德尚藝的優良傳統，培養德藝雙馨的藝術人才，以大愛之心育莘莘學子，以大美之藝繪傳世之作。要深入生活、扎根人民，創造具有鮮明時代烙印的精品力作，用高尚的藝術作品引領社會風尚。各地各校在美育推進中，要根植中華優秀傳統文化深厚土壤，讓中華優秀傳統文化基因浸潤學生心田。要切實辦好高雅藝術進校園、全國大中小學生藝術展演、中華優秀傳統文化傳承學校和基地、傳承的力量等品牌項目活動，引領學生自覺接受中華優秀傳統文化的熏陶，汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值。

　　4.堅持不忘初心，建強教師隊伍。廣大教師要深刻學習8位老教授不忘初心、教書育人、對教育事業不懈追求的感人精神，以德立學、以德施教，做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人。各級教育部門和各級各類學校要加強美育教師隊伍建設，要把美育教師隊伍建設作為美育工作的重中之重，要破解美育教師數量不足、質量不高的問題，要引導高校教師把主要精力用在人才培養上，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質美育教師隊伍。

　　5.遵循美育特點，健全完善機制。要加強對中華美育精神學術研究。要深入研究美育的教育教學規律、學科規律、評價規律。要進一步優化普通高校藝術專業學科布局，構建多元化、特色化、高水平，具有中國風格的藝術學科體系。要按照內涵發展的思路，進一步完善學校、家庭、社會相結合的美育協同機制，課堂教學、課外活動、校園文化建設“三位一體”的美育融合機制，學生、學校、教育部門“多元立體”的美育評價機制。要把美育課程與實踐納入高校人才培養方案，納入學分制管理。要完善評價體系，把美育工作納入教育現代化指標體系，納入各級教育行政部門政績考核指標和學校負責人業績考核評價指標，納入普通高校本科教學工作審核評估指標體系。

　　三、迅速掀起學習宣傳貫徹習近平總書記重要回信精神熱潮

　　各地各校要把認真學習、深刻領會、貫徹落實習近平總書記重要回信精神作為當前和今后一個時期的一項重要政治任務，與學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結合，與貫徹落實黨中央、國務院全面加強和改進學校美育工作的重要決策部署緊密結合，與扎實辦好中國特色社會主義一流大學的歷史使命緊密結合。要加強組織領導，精心設計方案，系統科學規劃，專題部署傳達回信精神，迅速掀起學習宣傳貫徹習近平總書記重要回信精神熱潮，以回信精神指導美育改革實踐。要強化宣傳闡釋，綜合運用報刊、廣播、電視、網絡等各類媒體，深入宣傳解讀回信精神，讓廣大師生深刻領會總書記回信的重大意義和豐富內涵，形成學習貫徹回信精神的良好氛圍。要充分發揮教育系統特別是高校人才資源和理論研究優勢，圍繞總書記重要回信精神深入開展理論研究，形成一批有深度、有分量、有影響的高質量研究成果，為在新時代弘揚中華美育精神提供理論支撐。

　　各地各校學習貫徹習近平總書記重要回信精神的有關情況，請及時報告我部。

中共教育部黨組

2018年8月31日