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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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守護(hù)鄉(xiāng)村孩子的“紅柳”
——記2025年“最美教師”劉玉忠
新學(xué)期開學(xué)，已近花甲的劉玉忠，一如往常，騎著自行車早早來到學(xué)校，站在校門口歡迎歡蹦亂跳的學(xué)生們。校門外，一簇簇紅柳迎風(fēng)搖曳。鄉(xiāng)親們稱贊劉玉忠：40年來，他就像一株紅柳，扎根在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁右翼前旗索倫中學(xué)，守護(hù)著鄉(xiāng)村孩子。
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啟智潤心 強(qiáng)師報國
——記中國科學(xué)院院士、東北師范大學(xué)教授劉益春
以科學(xué)真理為炬至誠報國，以立德樹人為魂開創(chuàng)中國教師教育“U-G-S”新模式，以師者仁心培育兩代師表和科技英才。他扎根教育數(shù)十載，于微觀材料與宏大教育天地間，詮釋著“心有大我，強(qiáng)師報國”的赤誠擔(dān)當(dāng)。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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培養(yǎng)先進(jìn)制造技術(shù)“領(lǐng)跑者”
——記湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院副院長歐陽陵江
當(dāng)機(jī)床精度化為育人標(biāo)尺，當(dāng)產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)成為育人課題，他用23年堅守詮釋——真正的大國良師，既有培育青年工匠的智慧，更有賦能產(chǎn)業(yè)升級的擔(dān)當(dāng)。鑄匠心、傳匠技、育匠才，他在“中國制造”的版圖上刻寫“師者擔(dān)當(dāng)”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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永不止步的追“光”者
用惟妙惟肖的動畫介紹新型光學(xué)敏感材料、通過個人成長經(jīng)歷鼓勵大家“多動手做東西、動腦琢磨技術(shù)”……中國工程院院士、武漢理工大學(xué)教授姜德生的精彩講座，讓湖北省武昌實(shí)驗中學(xué)的同學(xué)們聽得入神。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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她是鄉(xiāng)村孩子的“黃媽媽”
——記2025年“最美教師”黃俊瓊
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2025年“最美教師”
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第41個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”。
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高鐵夢就是我的“中國夢”
——記中國科學(xué)院院士、西南交通大學(xué)首席教授翟婉明
從蘇北農(nóng)村的泥濘小路，到縱橫神州的高鐵網(wǎng)絡(luò)；從四天三夜的求學(xué)漫路，到風(fēng)馳電掣的“復(fù)興”速度。四十載春秋，他以科學(xué)家的赤子之心，讓中國高鐵領(lǐng)跑世界；半生耕耘，他用師者的高尚情懷，將科學(xué)薪火代代相傳。
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為鐵路行業(yè)培育高素質(zhì)人才
在南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有這樣一位教師：用35年職教生涯，書寫了4次“從零到一”的故事，令人印象深刻。
每一次都是突破，凝聚著他對教育的熱愛與執(zhí)著；每一次都有創(chuàng)新，為學(xué)生鋪就堅實(shí)的成長之路。他，就是薄宜勇（見圖左一，受訪者供圖），在職業(yè)教育領(lǐng)域大膽開路的筑夢人。
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用知識的清泉，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤這片土地
黃沙從塔克拉瑪干沙漠腹地刮來，漫過公路，爬上土墻，眼前變成昏黃的一片。新疆且末便處在這片沙漠之中。
開學(xué)了，且末縣第一中學(xué)教室里，教師李桂枝、王偉江又回到了他們熟悉的講臺。他們潛心耕耘、默默奉獻(xiàn)，傳遞著保定學(xué)院畢業(yè)生赴疆任教老師扎根新疆的執(zhí)著與溫情。
